بررسی رهاوردهای هرمنوتیک فلسفی گادامر برای برنامه فلسفه برای کودکان
تحقیق رشته علوم تربیتی گرایش فلسفه تعلیم وتربیت (مقطع کارشناسی ارشد)، چکیده: «فلسفه برای کودکان» به عنوان شاخصِ پارادایم جدید تعلیم و تربیت بینیاز از پژوهشها و تأملات فلسفی نیست. پيش از اين، نفوذ دستاوردهاي فکري هرمنوتيک به حوزههاي مختلف دانش، از جمله تعليم و تربيت، پرسشها و بحثهاي تأمل ....